ЧЕТВЕР 14.05

Математика с. 126

Каліграфічна хвилинка

У зошиті виконуємо завдання 2, 3, 4, 5, 6 зі ст.126.

Грай навчаючись

Читання с. 120 - 122
Розчитування 

Письмо "Складаю розповіді"

Письмо 14.05, an interactive worksheet by olga22
liveworksheets.com

Грай навчаючись

СЕРЕДА 13.05

Математика с.125

Каліграфічна хвилинка

Переглянь відео

ЗАПАМ`ЯТАЙ!

Завдання 2.

Завдання 3.

Грай навчаючись

ЯДС "Державні символи Ураїни"

ВІВТОРОК 12.05

Математика с.123

Каліграфічна хвилинка

11  12  13  14  15  16   17  18  19

Переглянь відео

Завдання 3.

Завдання 4.

Завдання 5.

Гра-тренажер "Вдар крота" 

Читання с. 118 - 119
Розчитування

Робота з підручником 

Тестове опитування

Переглянь мультфільм "Іди, іди, дощику!

Письмо "Складаю і записую речення зі знаком оклику"

Письмо 12.05, an interactive worksheet by olga22
liveworksheets.com

ЧЕТВЕР 07.05

Математика с. 122

Каліграфічна хвилинка

11  12  13  14  15  16  17  18  19

Математичний диктант

Переглянь відео

Завдання 3.

- Чим схожі рівності в кожному стовпчику? (Однаковий другий доданок — число 1; у першому доданку однакове число одиниць. Однаковий від'ємник — число 1; однакове число одиниць у зменшуваному.)

- Чим відрізняються? (У перших доданків різне число десятків. У зменшуваних різні десятки.)

- Чи є спільне в способі їх розв'язання? (Так, до 6 додати 1 — це означає одержати наступне число 7; до 16 додати 1 — це означає одержати наступне число 17... Від 9 відняти 1 — це означає одержати попереднє число 8; від 19 відняти 1 — це означає одержати попереднє число 18...)

- Доходимо висновку: до будь-якого числа додати 1 — це означає одержати наступне до нього число; від будь-якого числа відняти 1 — це означає одержати попереднє до нього число.

Завдання 4.

Довжина відрізка АВ — 13 см.

- Скільки сантиметрів складають 1 дециметр? (1 дм = 10 см) - Як по-іншому можна записати довжину відрізка АВ? (13 см — це 10 см і ще 3 см, 10 см можна замінити 1 дм, одержимо 1 дм і 3 см.)

- Число 13 см — це просте іменоване число. Число 1 дм 3 см — складене іменоване число.

Накресліть 1 відрізок довжиною 1 дм, 2 відрізок - 3 см,  3 відрізок довжиною 1 дм 3см.

Завдання 5.

Читання с.116 - 117
Розчитування

Збери пазл

Письмо  "Правильно ставлю запитання"
Переглянь відео

Письмо 07.05, an interactive worksheet by olga22
liveworksheets.com

СЕРЕДА 06.05

Математика с. 121
Каліграфічна хвилинка

10 20 30 40 50 60 70 80 90

Математичний диктант

Переглянь відео

Завдання 3.
 - Давайте пригадаємо,  як називаються числа при додаванні.

- Пригадай

Завдання 4.

Завдання 6.
  - Пригадайте складові задачі

- Чи можна назвати цей текст задачею? Чому? Чого не вистачає?

- Скільки крабів грілося на сонці? Скільки черепашок?

- Розгляньте вирази, які дані у вимові завдання?

- Яке запитання потрібно поставити, щоб розв’язком задачі був вираз 12-2? ( «На скільки більше крабів, ніж черепашок, грілося на сонечку?» або « На скільки менше черепашок, ніж крабів, грілося на сонечку?»).

- Яке запитання поставимо до задачі, щоб її розв’язком був вираз 12+2? ( «Скільки всього крабів і черепашок грілося на сонечку?»).

Випробовуємо новий тренажер

Читання с.114 - 115

Розчитування

- Сьогодні ми знайомимось із українським педагогом і дитячим письменником  - В. Сухомлинським.
- Прослухайте розповідь про письменника 

Письмо "Із задоволенням уживаю ввічливі слова"

- Перегляньте відео, повторіть ввічливі слова.

Письмо 06.05, an interactive worksheet by olga22
liveworksheets.com

ВІВТОРОК 05.05

Математика с.120

 - Давайте повторимо розрядний склад чисел

Каліграфічна хвилинка

11  12  13  14  15  16  17  18  19

Переглянь відео

Завдання 1 (усно).

 Попрацюй із математичними матеріалами.

Завдання 2.

- Знайди значення сум за схемами.

Завдання 3.

- Знайди значення різниць за схемами.

Гра

Читання с. 112 - 113

Розчитування

Письмо "Складаю і записую речення"

Переглянь відео 

Письмо 05.05, an interactive worksheet by olga22
liveworksheets.com

ПОНЕДІЛОК 04.05

Математика с. 119

Каліграфічна хвилинка

Завдання 1(усно).

 - Попрацюй із математичними матеріалами

Завдання 2.

  - Знайди значення виразів, міркуючи за зразком.

Завдання 3 (усно).

 - Попрацюй із математичними матеріалами

Завдання 4. 

 - Знайди значення виразів, міркуючи за зразком.

Завдання 5. 

 - Знайди значення виразів, міркуючи за зразком.

Руханка 

Читання  с.110 - 111

Розчитування

— Сьогодні у нас буде незвичайний урок, бо хочу запросити вас на прогулянку. Всі ми знаємо, що прогулянка приносить користь нашому здоров'ю. А якщо під час прогулянки ми будемо пересуватися на транспорті, який вам потрібно вгадати, то, як на мене, користі буде ще більше.

Пограй з користю


Переглянь мультфільм

Завдання для цікавої перерви

·Допоможи велосипедисту дістатися траси.

Письмо "Легко розпізнаю службові слова"

Переглянь відео

Письмо 04.05, an interactive worksheet by olga22
liveworksheets.com

Пограй  з користю